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Aplica UAdeC tamizajes de salud mental a alumnos de nuevo ingreso en la Unidad Norte

La institución busca detectar a tiempo indicios de ansiedad u otros problemas emocionales

Por Valeria Martínez·5 de octubre de 2026· 1 min

La Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC) realiza evaluaciones de salud mental entre los estudiantes de recién ingreso a sus planteles de la Unidad Norte, con el objetivo de identificar de manera oportuna posibles afectaciones emocionales.

Tadeo Vargas Pérez, coordinador de la Unidad Norte, explicó que estos tamizajes permiten detectar señales de ansiedad u otras condiciones que podrían requerir apoyo, y, a partir de ahí, se brinda seguimiento de acuerdo con las necesidades de cada joven.

Precisó que estas pruebas no equivalen a un diagnóstico clínico, pero sí aportan información útil para identificar casos que necesitan atención. Con los resultados, la universidad aplica las medidas que están a su alcance y, si la situación lo amerita, remite al estudiante a las instancias especializadas.

El trabajo preventivo, añadió, no se limita a quienes inician su vida universitaria. La UAdeC mantiene un programa de tutorías en el que los alumnos de nuevo ingreso y hasta de cuarto semestre cuentan con el acompañamiento de un docente de tiempo completo. Esto facilita un trato cercano y el seguimiento de situaciones que pudieran influir en su rendimiento académico o en su bienestar.

Además, la Unidad Norte colabora con las escuelas de Psicología de la propia universidad, tanto de la región como del norte del estado, para ofrecer terapias y pláticas sobre salud mental. En septiembre, como parte de las acciones para la prevención del suicidio, también se impartieron diversas charlas a los estudiantes.

Vargas Pérez subrayó la importancia de mantener un acercamiento constante con los jóvenes para detectar a tiempo a quienes necesiten ayuda.

Estos tamizajes forman parte de las estrategias preventivas de la institución frente a los problemas de salud mental en la comunidad universitaria, lo que permite canalizar a los alumnos cuando los resultados indican que requieren una intervención adicional.

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Valeria MartínezReportero · Hoy Coahuila
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